Casos prácticos

CES EduPack—Algunos casos prácticos


Comprendiendo los materiales, desde sus propiedades hasta sus aplicaciones finales

Por Javier Orozco, Universidad Politécnica de Valencia, España.
Procesado y aplicaciones de nuevos materiales, Febrero 2009:
"La industria demanda eficiencia en la selección y uso de materiales. Por otra parte, cuando se utilizan los métodos tradicionales en la enseñanza de materiales, la mayoría de los estudiantes se pierden en la ciencia que hay detrás de sus propiedades. La implementación que Granta ha llevado a cabo a partir de la metodología del Profesor Ashby consigue una nueva aproximación al mundo real de los materiales que guía al estudiante de manera intuitiva hacia la esencia de los mismos. Sus bases de datos especializadas permiten encontrar materiales y procesos que dan solución a problemas industriales reales, al tiempo que facilitan la comprensión de los fundamentos de los materiales. 


El método de enseñanza de CES EduPack hace la ciencia de materiales mucho más relevante

Por Norman Fleck, catedrático del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Cambridge, UK.  
En Cambridge hemos reestructurado completamente nuestros cursos de Materiales para estudiantes de ingenierías. En lugar de comenzar como se hacía en el método tradicional, estudiando cristales y defectos cristalinos, ahora iniciamos a los estudiantes de primer año en la selección de materiales para el diseño. Por ejemplo, averiguando cuál es el mejor material para la horquilla de una bicicleta. Esto les permite relacionar los fundamentos de la mecánica y las estructuras con las propiedades de los materiales. Una vez ilustradas las características y usos de las principales clases de materiales mediante este método, dedicamos los siguientes dos cursos a la investigación de la ciencia que hay detrás de sus propiedades. Esto consigue hacer que la ciencia de materiales sea mucho más relevante, e integra nuestros cursos de materiales con la enseñanza del diseño. Nosotros utilizamos CES EduPack para ilustrar los procesos de selección, plantear ejercicios y proyectos de diseño a los estudiantes a lo largo de toda la carrera de ingeniería, así como para cursos de postgrado.
Más sobre este método de enseñanza (contenido en inglés) 


Menos es más

Por David Dornfeld, director del Laboratorio de Fabricación y Sostenibilidad de la Universidad de California, Berkeley.
"En mi laboratorio utilizamos CES EduPack porque es un software de gran utilidad que nos permite hacer cosas que no seríamos capaces de hacer de otra manera."
Lee esta entrada de nuestro blog titulada “Menos es más” para averiguar más sobre cómo los métodos de Ashby y el software CES EduPack están ayudando a su laboratorio y a sus estudiantes a responder a algunos retos de ingeniería. Esta ayuda es especialmente relevante en el área de sostenibilidad, donde "enlazando (…) a las propiedades de los materiales, al diseño o a los requerimientos de producción, son capaces de elegir el material con mejores propiedades y menor impacto medioambiental."
Más (contenido en inglés)  


Proyectos de selección de materiales y procesos ligados a la industria

Por Yves Brechet, catedrático del Instituto Politécnico Nacional de Grenoble.
El profesor Brechet señala que en el INP de Grenoble se hace un gran uso del software CES EduPack en la enseñanza de Selección de Materiales y Procesos. Desarrollan cursos basados en proyectos que involucran alrededor de 60 estudiantes de Ciencia de Materiales, Mecánica y Física. El material de los cursos se introduce en clases, tutoriales de CES y software especializado, así como en seminarios de la industria. Los estudiantes son organizados en grupos de tres (escogidos, siempre que sea posible, de distintas trayectorias académicas) y se les proporciona un proyecto ligado a la industria y relacionado con la selección de materiales y procesos. Los proyectos ocupan un día a la semana durante 15 semanas y son supervisados tanto por miembros de la universidad como por ingenieros de las empresas a partir de las cuales se originó el proyecto.
Durante 5 años, se han llevado a cabo más de cien de estos proyectos, involucrando a industrias de todos los tamaños, tanto pequeñas empresas como grandes compañías. Más del 80% de los proyectos utilizaron CES EduPack. Un buen número de escuelas en Francia se han unido al programa Grenoble o han instituido programas similares por sí mismas. Entre éstas se incluyen: l'Ecole des Mines de St. Etienne, l'INSA de Lyon, l'Université de Montpellier, l'Ecole des Mines de Nancy, l'Ecole de Chimie de Bordeaux, l'Ecole Centrale de Paris y l'Université de Poitiers.
El profesor Brechet describió su trabajo con EduPack en el Primer Simposio Internacional de CES EduPack en 2009.
Informe completo (contenido en inglés) 


Una respuesta positiva y una mejora en la comprensión entre los estudiantes

Por Dr. Ing. Michael Schmidt-Kretschmer de la Universidad Técnica de Berlín
"El Departamento de Metodología y Diseño en Ingeniería ha incorporado CES EduPack en su curso de Ingeniería Inversa, recibiendo una respuesta muy positiva por parte de los estudiantes. En este curso se analizan una serie de productos diferentes y se estudia la potencial mejora de su diseño. La selección de materiales juega un papel crítico en este proceso. Los estudiantes aplican directamente el software CES EduPack, sin necesidad de tener un conocimiento previo del programa. Su comprensión de los gráficos de propiedades de los materiales mejora notablemente, así como su comprensión de la selección de materiales."
Informe completo (contenido en alemán)  


Los estudiantes aprecian el método interactivo

Por Dr. Carlos H. Cáceres, del Departamento de Minería, Minerales y Materiales de Ingeniería de la Universidad de Queensland, Australia.
"Nosotros utilizamos CES EduPack y los estudiantes realmente aprecian este método interactivo. La última versión de CES incluye características que reducen considerablemente el tiempo necesario para hacer nuestros análisis y permiten comparar muchos más materiales. Esto me ha permitido aumentar el número de cuestiones resueltas durante el semestre. En ciertos casos el software también puede producir una lista ordenada de índices de rendimiento, de modo que no es necesario hacer cálculos. ¡A los estudiantes les encanta esto!" 


Más de 1000 universidades utilizan los recursos educativos de Granta.

Lee algunas críticas y descarga una copia de "El uso de CES EduPack para todos los niveles de la educación superior"
(contenido en inglés)